النظام الإيكولوجي الصحراوي الشائع في مصر

** مساحة الأراضي الصحراوية في مصر 4/5 مساحتها الكلية.

** تمتد شرق وغرب وادي النيل وتمثل 96٪ من مساحتها.

 

** يعكس النظام الصحراوي تفاعل العوامل المناخية الحيوية وفعل الحيوانات الرعوية على بعض النباتات دون الأخرى تبعاً لدرجة إستساغتها كما يلي:-

1- الرعي في مناطق الأعشاب:-

** يؤدي إلى تآكل الغطاء النباتي وسيادة أنواع النباتات غير المستساغة أو التي تكمل دورت حياتها في فترة قصيرة. فلا تتمكن الحيوانات من القضاء عليها.

2- الرعي في مناطق الشجيرات والأشجار؟:-

 ** بسبب زيادة أعداد وأحجام الشجيرات والأشجار نتيجة إزالة الأعشاب التي تنافسها على الماء.

 

** س/ ما الفرق بين الرعي المنظم والجائر للنباتات المعمرة؟

الرعي المنظم للنباتات المعمرة	الرعي الجائر للنباتات المعمرة
1- يزيل أجزاء من المجموع الخضري تدريجياً. 2- يخفض نسبة النتح والبخر. 3- لا يسبب ضرراً للنباتات.	1- يزيل كثيراً من الأجزاء الخضرية باستمرار. 2- يرفع نسبة الجفاف. 3- يهدد بزوال النباتات الصالحة للرعي - وإنتشار النباتات الغير مستساغة - ويسبب ظاهرة الزحف الصحراوي.

(ظاهرة الزحف الصحراوي) الرعي الجائر

 

 ** س/ ما الذي ترتب على الرعي الجائر في المراعي الطبيعية؟

1- تدهور النبات الطبيعي الذي يرافقه تدهور التربة والمناخ المحلي.

2- إذا إستمر التدهور تتعرى التربة وتصبح عرضة للإنجراف الشديد بمياة الأمطار والرياح.

3- وتتحول هذه المراعي إلى أرض قاحلة عاجزة عن إمتصاص مياه الأمطار.

 

 

**تدهور الغطاء النباتي:-

يتم بفعل الرعي الجائر فيؤدي إلى ظهور عوامل التعرية وإنجراف التربة مما يسبب ظاهرة الزحف الصحراوي( كما حدث في منطقة الساحل الشمالي في عصر الرومان) ومازال يحدث حالياً على حواف الصحراء الكبرى لزيادة نمو السكان والرعي الجائر بواسطة حيواناتهم المستأنسة في تلك المناطق حيث تتآكل التربة بمعدل(700طن/ كم / سنة)، وتزحف رمال الصحراء الغربية نحو الوادي والدلتا بمعدل كبير.

 

 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س/ " تعيش الجماعات الإنسانية في إطار منظومات رئيسية ثلاثة"

         إشرح هذة العبارة بإختصار؟   (2002)

 

المنظومات البيئية الرئيسية للمجموعات الإنسانية

 

 

المحيط الحيوي الطبيعي (المشاركة مع الأحياء)	المحيط المصنوع (المشاركة مع المصنوع )	المحيط الاجتماعي (المشاركة مع البشر)
1- المنظومة الطبيعية تتكون من الحيز الذي توجد به الحياة 2-  يجمع بين الطبقات السفلى من الغلاف الغازي والطبقات السطحيه من الأرض والغلاف المائي وعواملها الإيكولوچية.	1- ما صنعه الإنسان وأقامه في حيز المحيط الحيوي. من تكنولوچيا. 2- يشمل المساكن- الصناعات- شبكات المواصلات و الري والصرف و............. .	1- يشمل كل ما أقامه الإنسان من مؤسسات لإدارة العلاقات الداخلية بين أفراد المجتمع. 2-  ويشمل العلاقات بين المجتمع والمنظومات الآخرى الطبيعية والمشيدة صناعياً.

 

نشاط الإنسان في الغلاف الحيوي لتنمية الموارد الطبيعية:-

** نبض الحياة بالنسبة للمجتمع البشري:-

 

نتيجة تفاعل المنظومات الثلاثة الحيوية (الطبيعية- المصنوعة- الاجتماعية) مع بعضها وتشابكها.

 

 

 

1-   إكتشاف الإنسان فائدة الشيء في المورد البيئي.

2-   اختراع الإنسان وسائل للحصول على هذا الشيء وتطويرها. (التكنولوچيا)

3-  نهوض الإنسان بالعمل للحصول على هذا الشيء وتحويله إلى مورد دائم.

  ثروة متصلة.

إستمرارية عملية التنمية للمورد البيئي:-

 

 

 

يجب ألا يتجاوز حجم ما يجمعه أسطول لصيد الأسماك قدرة النظام الإيكولوچي على بناء الكتلة الحية. فلا يتجاوز قدرة الأسماك على التكاثر , والحفاظ على إتزان النظام, بوضع قيود ضابطة لإستمرار عطاء البحر من الأسماك (ترشيد الإستهلاك).

 

منشأ المشكلات البيئية:-

**  نتيجة خلل أو تدهور بعض التفاعلات والعلاقات المتبادلة بين المنظومات الثلاثة

    (الحيوية والصناعية والإجتماعية)* فيحلل الإنسان هذة التفاعلات ودراستها وتشخيص

     مسببات المشكلة والعمل على علاجها وعدم إساءة الإنسان للمحيط الحيوي مثل المخلفات.

 

**س/ " الإنسان ليس مركز مثلث التفاعلات بين المنظومات البيئية" ناقش ذلك؟   1-   1- الإنسان نوع من الثدييات العليا فهو واحد من مجموعة أنواع كائنات         النظم البيئية. 2-   2- الإنسان صانع التكنولوچيا لكي ينتفع من المحيط الحيوي في مختلف          شئون حياته. 3-   الإنسان منشيء المنظومة الإجتماعية وأحد عناصرها الصناعية في تلويث البيئة. .

 

 

أسئلة الباب الأول

س1/ أكمل ما يأتي :-

1- من الحيوانات الصحراوية التي لاتقرب الماء طوال حياتها............

2- متوسط المحتوى الملحي في مياة البحار ............ جم / لتر.

3- يزداد الضغط بمعدل ضغط جوي واحد لكل..........من عمق المياه.

4- لا تتواجد نباتات خضراء بعد عمق 500 متر تحت سطح البحر بسبب ............

5- تنتقل الطاقة كما تتناقص عدد وكتلة الكائنات الحية من حلقة إلى أخرى في السلسلة الغذائية بمقدار...... والباقي ..............

 

س2/ تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:-

1-   المنظومة الإيكولوچية هي............

( علم البيئة إيكولوچياً- علم البيئة الشاملة- النظام الإيكولوچي بلغة الطاقة)

2-   تتباين استجابات الحيوانات المائية للهجرة حسب.............

(الحالة الفسيولوچية- عمق المياه- مرحلة النمو- كل ما سبق)

3-   عند إرتفاع درجة الحرارة تلجأ بعض الرخويات إلى...................

(الخمول الصيفي- البيات الشتوي- الهجرة- التكاثر)

 

س3/ أكتب المصطلح العلمي:-

1-   العلاقة بين فترتي الإضاءة والإظلام التي يتعرض لها النبات كل 24 ساعة.

2-   المسافة بين أكبر عمق في البحار واعلى إرتفاع في الجبال توجد بينهما حياة.

3-   لجؤ بعض الحيوانات كالرخويات إلى السكون عند إرتفاع الحرارة صيفاً.

4-   الحيز الذي توجد به الحياة على الكرة الأرضية.

5-   لجؤ الزواحف إلى السكون عند إنخفاض الحرارة.

6-   ظهور نباتات حولية في الصحراء عقب سقوط الأمطار في الشتاء ثم تلاشيها بحلول فصل الصيف.

 

س4/ علل لما يأتي:-

1-   يتجمد سطح المياه في الشتاء؟

2-   كبر حجم المجموع الجذري عن المجموع الخضري في النباتات الصحراوية؟

3-   الساق منتحي ضوئي موجب؟

4-   لايقرب اليربوع الماء طوال حياته؟

5-   إذا زرع نبات القمح خلال شهري فبراير ومارس تنمو خضرياً فقط دون أن يزهر؟

6-   جذور النباتات الصحراويه تمتد في أعماق التربة أو تمتد أفقياً تحت سطح الأرض؟

7-   من خصائص النظام البيئي استخدام الفضلات وتشابك العلاقات؟

8-   تأثير الضوء في الهجرة اليومية على الحيوانات المائية؟

 

س5/ وضح بالرسم مع كتابة البيانات:-

1-   كائنات ومكونات النظام الإيكولوچي وعلاقتهما بسريان الطاقة ودوران المواد؟

2-   الأغلفة المحيطة بالأرض وعلاقتها بالغلاف الحيوي؟

 

 

 

س6/ صوب العبارات الآتية مع تثبيت ما تحته خط فيها:-

1-   تنتشر العوالق في الطبقات العميقة للبحار.

 

س7/ صوب ما تحته خط:-

1-   تنتشر العوالق في الطبقات العميقة للبحار.

2-   يعود السبب في الهجرة اليومية أو الموسمية للحيوان إلى تأثير الحرارة.

 

س8/ أكتب عن كل مما يأتي:-

1-   ملوحة البحار والمحيطات.

2-   ظاهرة الزحف الصحراوي على حواف الصحراء الكبرى.

3-   كون سلسلة غذائية مائيه وأخرى برية من مكونات النظام البيئي.

4-   أثر الضوء في النظام الإيكولوچي على كل من:

      أ) الإزهار في النبات.                ب) نشاط الحيوان.

 

س9/ من خصائص النظام الإيكولوچي إستخدام الفضلات وتشابك العلاقات . فسر ذلك بإيجاز؟

      * ما المقصود بإستخدام الفضلات كخاصية من خصائص النظام البيئي؟

س10/ إشرح أثر شدة الإستضائة على النظام الإيكولوچي البحري؟ 

س11/ وضح الدور الذي تلعبه وفرة المغذيات في النظام الإيكولوچي البحري؟

س12/ ما أهم خصائص السلسلة الغذائية البحرية؟ وضح بالرسم مستويات هذة السلسلة ومكوناتها؟

س13/ كيف تتكيف الحيوانات الصحراوية مع بيئتها؟ أذكر أهم مميزات الحيوانات الصحراوية؟

س14/ أذكر مميزات البيئات البرية؟

س15/ أذكر الصفات التي تميز النباتات الصحراوية؟

س16/ أكتب البيانات على الرسم :-

1-........................

2-........................

3-........................

4-........................

5-.........................

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

جـ3 في س8:-

 

1- سلسلة غذائية مائيه:-

   طحالب         حيوان أولي- حشرة مائية- سمكة          بكتريا مترممة         عناصر.

(المنتج)- (المسهلك 1                2           3 ) -       ( المحلل )    -  عودة إلى (البيئة).

2- سلسلة غذائية برية:-

حشائش          حشرات- ضفادع- صقور           فطريات مترممه       عناصر.

    (المنتج)- (المستهلك 1          2       3    ) -        (المحلل)   -    عودة إلى (البيئة).

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 

مع أطيب تمنياتي بالتفوق